LE BUONE PRASSI EDUCATIVE
{"Image DocumentName": "LE BUONE PRASSI EDUCATIVE", "Image ImageDescription": "Opporre, alla tendenza degli alunni o degli studenti con DSA a una scarsa percezione di autoefficacia e di autostima, il successo nell\u2019apprendimento evitando esperienze negative e frustranti durante l\u2019intero iter formativo. La delicatezza delle problematiche psicologiche che s\u2019innestano nell\u2019alunno o nello studente con DSA per l\u2019utilizzo degli strumenti compensativi e delle misure dispensative, richiedono l\u2019intervento del coordinatore di classe; il quale sentita la famiglia, deve avviare adeguate iniziative per condividere con i compagni di classe le ragioni dell\u2019applicazione degli strumenti e delle misure citate, anche per evitare la stigmatizzazione e le ricadute psicologiche negative. Creare un clima della classe accogliente tenendo conto degli specifici bisogni educativi degli alunni e studenti con DSA.", "Image XResolution": "37", "Image YResolution": "37", "Image ResolutionUnit": "Pixels/Centimeter", "Image Software": "SlidePlayer", "Image YCbCrPositioning": "Centered"}